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domingo, 31 de marzo de 2013

Achi Pérez y la mochila perdida

Resumen del Libro:
Título: Achi Pérez y la mochila perdida
Páginas: 51 (en folios por delante y por detrás que serán luego más de cien)
Editorial: vértice en proceso de edición
autora: Carmen García Bernal

Este libro es muy especial para mi porque yo soy el protagonista. Mi profesor que es Rafael me ha castigado porque cree que le he quitado la mochila a Luz y siempre me castigan a mi y yo quiero demostrar que no he sido yo. En esta historia lo demostraré con la ayuda de Mario, Ginés y de mi prima Marta.
Somos un club de investigadores de misterios. El libro sucede en el cole porque sus puertas comunican con los submundos de los Horcos, de los duendes negros, de los Trasgos, de los Bú y de muchas criaturas.
Llevo una mascota conmigo que es un camaleón que se llama Rayo y que se pierde en el submundo de los trasgos. Los Horcos se llevan secuestrada a Marta y tenemos que intentar salvarla y es difícil porque son malos y torpes y solo con agua se espantan. Son sucios y no les gustan lavarse. Los Horcos son personas que se cayeron en una charca especial y se convierten en esas criaturas. El submundo de los trasgos es genial porque puedes pedir un deseo y lo que imagines se cumple, por ejemplo una playa de gelatina en la que hacer surf, unos dinosaurios como chiguaguas de pequeños, y en el submundo de los Bú descubrimos que no eran tan malos como decía la leyenda y que no se llevaban a los niños que no se dormían. Allí Marta imaginó un unicornio y pudo montarse en su lomo y le llevó a donde vivía y allí conoció a los bebes unicornios y lloró cuando un unicornio viejo se convertía en duermevela que es cuando se transforman al cumplir 1000 años.
En todo el camino con acompaña un duende negro que se llama Ralfvich y es muy divertido.
En el libro sale Pepe el conserje que es el espía de los duendes negros y Quini que es el director del cole.
Me ha gustado mucho porque soy el protagonista y vivo muchas aventuras, estoy deseando que por fin lo publiquen y luego mi madre escriba más aventuras para mi.

martes, 19 de marzo de 2013

Día del padre

Papá hoy es tu dia aunque en realidad todos los días se debería celebrar el día de los padres porque tu estás todo el día trabajando para que en casa podamos vivir bien  y cuando llegas cansado juegas conmigo al dragon city y me llevas al futbol y no te quejas.
Que sepas que eres muy importante para mi y que no te lo digo mucho pero te quiero papá.
Felicidades papá.
Tu hijo Adrián.

Las notas

Ayer nos dieron las notas y estoy contento pero le he prometido a mis padres que serán aún mejores y asi iré al campamento del real madrid este verano.

Problema de mates

problema:
Ayer fui a la carniceria y compré:
- cinco de kilos de pollo a cuatro euros el kilo.
- tres chuletas de cerdo a seis euros el kilo.
 - tres solomillos a diez euros el kilo.
- cinco entrecotes a veinticinco euros el kilo.
Si llevaba cien euros, ¿tengo suficiente y me sobra o tendré que ir a mi casa a por más dinero?
Además quiero repartir el peso entre dos bolsas, ¿cuánto pesará cada una y en total?.
Si el carnicero me regala las bolsas por compras superiores a 90 euros, ¿me las dará a mi?

jueves, 14 de marzo de 2013

Ejercicio 3 pag 116

Escribe un final distinto de un cuento:
Caperucita roja:
El lobo se hace amigo de Caperucita y juntos cuidan de otros animales en un refugio que hacen en el patio de la casa de la abuelita y los cazadores dejan de cazar animales y se dedican al campo.

Ejercicio 7 pág 113

Describe a cada uno de los personajes:
- payaso: feliz, alto, divertido y gracioso.
- tortuga: hambrienta, enfadada, fuerte y lenta.
- Marciano: raro, extraño, tontorrón y bobo.

Ejercicio 9 pag 108

¿Te gusta viajar? escribe alguna anécdota divertida:
Cuando fui a China  a por mi hermana vi a unos monjes que iban a un templo budista que es su religión y llevaban una túnica color amarillo y le dije a mi madre que eran curas y ella se rió mucho.

Ejercicio 4 pag 102

Escribe la descripción de unlugar que te guste usando comparaciones:
Me gusta la playa porque es más divertida que el campo porque me puedo bañar y jugar con las olas y además la playa es un lugar dónde puedo conocer más gente que en otros lugares como un supermercado o en un campo.
En la playa la arena es blandita y puedo tumbarme y puedo hacer surf en las olas con mis amigos.

Ejercicio 3 pag 101

Imagina que necesitas que un compañero te resuelva una duda y expón qué le dirias:
Oye Marta necesito que me digas los deberes de inglés de hoy es que he estado enfermo y no he ido a clase asi que si no te importa me los dices y los copio. Gracias

Ejercicio 10 pag 94

Imagina que eres el protagonista de la historia y al salir del parque de atracciones le dices a tus amigos lo que has descubierto:

Hola amigos, me lo he pasado genial pero se ha escapado uno de los personajes del túnel del terror y anda aterrorizando a la gente asi que si pasa por vuestro lado no os preocupeis.

Ejercicio 2 pag 86

Observa e inventa un diálogo:
- Turista: ¿qué le pasa?
- árabe: no vaya por aquí porque se ha escapado un cocodrilo.
- turista: ¿qué?
- árabe: sí !un cocodrilo! y es muy peligroso.
- turista: pues no importa yo he venido a hacer fotos y los cocodrilos son muy interesantes.
- árabe: yo ya se lo he dicho asi que si le comen no será mi culpa.
- turista: gracias amigo.

Ejercicio 10 pag 80

Imagina que eres el reportero del periódico más importante del reino y que te han encargado cubrir la noticia de la boda del rey gordito. Escribe la noticia.

Estamos aqui en el Reino muy lejano ante cientos de ciudadnos y ciudadanas que han acudido a ver a la preciosa novia que lleva un velo de cien metros de largo y al príncipe que lleva una hora esperando a que llegue la princesa. El día está soleado y por eso se casan en el jardín. Todos los invitados están muy bien vestidos y ahora se acercan al altar que lo han hecho de flores.
Por fin han dicho el si quiero y son marido y mujer.
Tengo ante mí al florista que ha preparado todas las flores y me cuenta que la novia que se llama Lara ha preferido los lirios a las rosas y que se la veía muy feliz.
Por otro lado uno de los soldados del reino nos cuenta que no está contento porque lleva muchas horas de trabajo.
Devolvemos la conexión a deportes porque el Málaga ha ganado y es más importante que una boda.

lunes, 11 de marzo de 2013

Celtas

En un sentido amplio, celtas (, Κέλτoι keltoi), es el término utilizado por lingüistas e historiadores para describir al pueblo, o conjunto de pueblos de la  que hablaban  pertenecientes a una de las ramas de las En este sentido, el término no es por lo tanto étnico ni arqueológico, pues muchos de los pueblos que hablaron , caso de los Goidelos de  nunca llegaron a participar de las corrientes culturales materiales de  o
Existe sin embargo un concepto más restringido del término, referido en este caso a los llamados celtas históricos, entendidos estos como el grupo de sociedades tribales de que compartieron una cultura material iniciada en la primera (1200 - 400 a. C.) en torno a los  () y más tarde en el hierro tardío (periodo

sábado, 9 de marzo de 2013

Los derechos del niño

Principio 1



El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos

derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni

distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión,

opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición

económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.

Principio 2



El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y

servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda

desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable

y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes

con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés

superior del niño.

Principio 3



El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

Principio 4



El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a

crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse,

tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y

postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y

servicios médicos adecuados.

Principio 5



El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social

debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere

su caso particular.

Principio 6



El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor

y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la

responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de

seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá

separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades

públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o

que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de

los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de

otra índole.

Principio 7



El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo

menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su

cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades,

desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsa

domingo, 3 de marzo de 2013

Resumen del libro La Leyenda del Rey Errante

La Leyenda del Rey Errante



Autora: Laura Gallego García
Editorial: Barco de Vapor
Páginas: 213


El libro habla de una historia que pasa en diferentes ciudades de África como, pueden ser Damasco o Kinda hace muchos años.
Los personajes mas importantes son el príncipe Walid ibn Huyr que es el que quiere ganar un concurso de poesia y para eso  hace todo lo que se le ocurre, y también su enemigo que se llama Hammad ibn al-Haddad y el hijo de Hammad que se llama Amir ibn al-Hammad y su otro hijo Hasan ibn al- Hammad.
También tenía otro hijo que se llama Raschid y que es el que le deja estar en su casa cuando el príncipe lo necesita y su amiga que le ayuda que se llama Sahra. Otro de los enemigos del príncipe se llama Hakim.
Salen otros personajes como el rey Huyr, el visir real, Masrur, Suaid, Al-Nabiga, al Dubvani, Karim, Al- Harit, Abda y Salut.
 
 El príncipe Walid era un hombre que todos pensaban que era perfecto y en su reino no había problemas y escribía poemas, todos pensaban que era el mejor poeta de su reino.
El príncipe organizó un duelo de poesías en la plaza en la ciudad de Kinda y el premio que daban era una bolsa de oro. Mucha gente acudió al concurso y el jurado estaba formado por cinco personas que venían de Siria, de Persia, de Palmira , de Egipto  y el poeta al Nabiga al- Dubyani.
Tenían que hacer turnos para leer sus poemas que se dividían en tres partes y tenía que ser cada uno mas bello que el otro. Hakin fue el último en leer y el jurado tuvo que deliberar, y el principe no ganó porque ganó la obra de otro por lo que se sintió frustrado y Hakim le aconsejó matar a Hammar que era el autor pero el príncipe quería ganarle antes y por eso pensó que el año que viene convocaría otro concurso para ganarlo el.
Perdió otra vez y estaba muy enfadado y por eso le dijo a Hakim que buscara dónde vivía y le dijeron que en sus casidas que eran sus poemas le faltaba corazón. Luego le dijeron que era un pobre tejedor de alfombras y vivía en el oasis de al-lakik.
El siguiente certamen también lo perdió y el premio no era solo una bolsa de oro era ser historiador real que le explicó a Hammad significaba organizar toda la historia en papeles y no se pudo negar porque se lo dijo el principe.
Para eso su familia se fue a vivir al palacio pero no les gustaba porque estaban acostumbrados a vivir en el oasis y por eso les dejaron que se fueran y asi el principe iría a visitarles.
El príncipe le dijo que si ordenaba todo y le hacía una alfombra le dejaría libre y se puso a trabajar mucho, no comía y no podía ver a su familia. Tardó muchos años en ordenar y actualizar los documentos y escribir la historia del rey. El príncipe le dijo que le gustaba y que tenía que hacer la alfombra con la historia del mundo.
A Hammad no le gustó intentó escapar y luego volvió y comenzó a trabajar en la alfombra. El príncipe le visitó pero no había terminado su obra  y el príncipe iba cada noche para verle tejer y se dio cuenta de que lo hacía sin luz porque ya no podía ver.
Al final se murio y el principe vio que había terminado la alfombra y la guardó para que nadie puediera verla. Después se murió el rey y Hakim queria el puesto de visir y por eso se inventó historias para que lo despidan y Walid lo que hizo fue desterrar a Hakim. Una noche tres ladrones entraron en el palacio y Walid vio que uno de los guardianes que guardaba la alfombra estaba muerto y vio que era Hakim, Suaid y Masrur.
Le dejaron en el suelo y se llevaron la alfombra y luego cuando se despertó se fue al desierto con su caballo sin comer varios dias hasta que se cayó otra vez y cuando se despertó estaba en la tienda de Sayf y el principe le dijo que era el rey errante y que se llamaba al-Malik al - Dillil. El hombre de la tienda era un delicuente que buscaban y como le propuso que se uniera a él descubrió que era el hijo de Hammad y le contó la historia y le dijo que le perdona la vida pero si le veía otra vez le mataría como el principe hizo con su padre.Malik encontró el camino a un campamento beduino y la tribu se puso contenta con su visita y allí conoció a Zahra y a Hasam . le dijo a Asma que su padre había muerto porque era el tejedor de alfombras y decidió irse con Zahra y le contó lo que había hecho y ella le dijo que conocía a uno de los hombres que buscaba pero que se mató y la alfombra se la llevó otro hombre. Juntos se fueron a una ciudad para encontrarlo y no averiguó nada, entonces una noche en un callejón le asaltaron y casi lo matan y un hombre que se llamaba Karim le salvó y le llevó a la casa de su señor.
Cuando por fin se recuperó vio que Zahra ya no estaba y para pagar al señor se quedó a trabajar para el y se hicieron socios y viajaban juntos porque el señor que se llamaba Raschid era mercader y vendia cosas.  Encontraron a Zahra y le dijo que le habían engañado y había tenido que robar para sobrevivir y luego Malik se dió cuenta de que el mercader era otro hijo de Hammar y le contó la historia de su padre y luego se marchó con Zahra para seguir buscando la alfombra.
Fueron a un lugar donde viviía al- Asa y entraron y descubrieron que era Hakim que se había arrancado los ojos para no tener que ver la alfombra y le dejaron allí solo.
Luego se separaron y se fue al reino de Kinda y por el camino se le aparecieron los dioses del desierto como si fueran tornados y le enseñaron que la alfombra tenía sabiduria y con ella se podía ver el futuro y por eso solo se comprendía si tenían buena intención.
Malik asimiló la sabiduria y comprendió que hay muchos caminos y que no podía esconderla del resto del mundo. Encontró a Sayf y le mató con una espada en su corazón y luego se encontró con Zahra y con los hijos Amir, Asma y Raschid y les dijo que había visto uno de los caminos y cada hermano sacó un trozo de alfombra y le dieron uno a Malik porque le consideraban que era un hermano más.
El certamen que se hizo el año siguiente fue en Ukaz y ganó y dijo que no quería riquezas ni fama y que para el era su sueño ganar y por eso el que mandaba en el jurado le sonrio contengo y al final se fue en camello con Zahra por el desierto.
 
El libro es muy largo y me ha costado mucho trabajo porque he tenido que preguntar el significado de muchas palabras y había muchos personajes con nombres raros pero tiene muchas aventuras.